1.5 La preposición y la conjunción
Las conjunciones
Por su parte las conjunciones, también son una cantidad finita de partículas invariables, establecen conexiones más complejas, debido a los variados matices relacionantes que las caracterizan: desde la conexión entre elementos sintácticamente equivalentes, como acaba de verse, hasta el vínculo entre un elemento principal y otro subordinado o regido.
Se clasifican en:
| Tipos |
Conjunciones | Significado | Ejemplos |
| copulativas | y, e, ni, que |
expresan idea de suma o adición | Estudié intensamente y aprobé el examen. |
| disyuntivas | o, u | expresivas de la idea de disyunción o exclusión | ¿Tomas el consejo o prefieres seguir equivocándote? |
| adversativas |
pero, aunque, mas, sino, sin embargo,no obstante, empero, excepto |
indican contrariedad u oposición de ideas. | Lo estuve esperando toda la noche pero no apareció. |
| causales | porque, pues, ya que, puesto que, con que | introducen causa. | No vine porque llovía. |
| consecutivas | por tanto, por consiguiente, por ende, así que, luego | introducen efecto | Sabías que iba a pasar, luego no te quejes ahora. |
| finales | para que, a fin de que | expresan idea de finalidad | Te busqué para que me ayudaras con el ejercicio. |
| continuativas | ahora bien, pues bien, pues | dan continuidad al discurso | Ya entendimos este; ahora bien, continuemos con el próximo. |
| concesivas | aunque, bien que, ya…ya | introducen una concesión en el discurso | Estaré esperándote, aunque no vengas. |
El uso apropiado de preposiciones y conjunciones favorece, primeramente, la cohesión entre los elementos internos de la oración y después, la ligazón entre las oraciones que conforman el párrafo, lo cual resulta imprescindible para lograr la unidad de todas las proposiciones en torno a una idea temática. El que escribe no debe subestimar nunca los pequeños matices que dibujan estas partículas al incorporarse como nexos de los elementos discursivos.
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Este contenido ha sido tomado del folleto titulado “COMPENDIO DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA Y APUNTES SOBRE REDACCIÓN”, escrito por el profesor M. Sc. José Alberto López Díaz (2015)