Este curso tiene el propósito de estimular el debate sobre la “cultura evaluativa”. El concepto de evaluación se ha convertido en uno de los elementos centrales del discurso educacional actual. Los conocimientos sobre la temática educativa permitirán contribuir a una mejor comprensión del funcionamiento del sistema educacional, proporcionar las orientaciones necesarias para la toma de decisiones de diversos actores en diferentes niveles y coadyuve al mejoramiento de la calidad del servicio educativo. Esto es, se supone que la evaluación del rendimiento escolar tenga un impacto sobre el propio sistema educacional, más allá de proporcionar información sobre el mismo. Se espera que las informaciones orienten una toma de decisiones conducentes a acciones, cuyos efectos a su vez puedan ser evaluados por el sistema educativo.
- Profesor: Lourdes Tarifa Lozano