- Profesor: Maria De Jesus Diaz Carballo
- Profesor: Idalme Perez Morejon
El conocimiento de la disciplina Historia de Cuba, debe ser un componente esencial de la cultura general integral de todo profesional cubano. Este conocimiento y el potencial educativo que el mismo entraña, es imprescindible para llevar adelante tanto la educación en el patriotismo como en los demás valores fundamentales con los que está comprometida la formación de profesionales en la Educación Superior. A propósito de esta idea, expresó el compañero Fidel Castro: “(…) estudiar la historia y estudiarla a fondo es quizás el instrumento más extraordinario de que dispongamos para transmitir valores, sentimientos patrióticos, sentimientos revolucionarios, sentimientos heroicos”.
De modo que todo futuro egresado de la Educación Superior Cubana, con independencia de su perfil profesional, debe poseer una cultura básica sobre la historia de su patria. En esta oportunidad no se trata de repetir los contenidos adquiridos en el nivel precedente, sino de temas escogidos, que por su amplitud e importancia constituyen ejes fundamentales del devenir histórico de la Historia de Cuba , ajustados a las solicitudes de los estudiantes universitarios en sus últimos congresos y acorde con el perfeccionamiento continuo de los planes y programas del nivel superior; los temas seleccionados deben incitar al diálogo y al debate sobre hechos, procesos y personalidades y profundizar en el conocimiento de los peligros que a través de la historia han sido y son una amenaza a nuestra independencia y soberanía nacionales.
La disciplina y por ende la asignatura Historia de Cuba supone que su sistema de conocimientos integre el acontecer económico, político y social, y su expresión en la cultura artística y literaria, en las tradiciones representativas de la identidad nacional y en el modo de vida de la gente común, así como el enfoque de los procesos sociopolíticos desde el punto de vista clasista, de género y étnico considerando los nexos entre lo universal, lo regional, lo nacional y lo local contribuye a la objetividad y profundidad del análisis, la interpretación y la valoración de los hechos y procesos asociados al decurso de la Historia de Cuba , sustentado en el enfoque holístico y desde la historia social, que el estudiante cuando profundiza en sus estudios, pone en práctica al establecer su primeros contactos con el ambiente de su aula, los convierte en el taller natural donde investigará en función de cada vez más obtener una mayor profesionalización y poder armonizar lo probatorio con lo emocional que hoy es un requerimiento pedagógico.
- Profesor: Alexander Rodriguez Coello
Se estudia la agrotecnia, conservación y manejo de los pastos y forrajes.
Los pastos y forrajes tienen gran importancia en la actualidad en Cuba y a nivel mundial ya que aumenta la producción de leche y carne en el ganado.
- Profesor: Maria De Jesus Diaz Carballo
La agricultura constituye la fuente fundamental para la obtención de los alimentos que demanda la creciente población mundial. El cambio climático y las actividades humanas, dentro de ellas el uso indiscriminado de productos químicos y el cambio de uso del suelo, están alterando los ecosistemas, mermando la biodiversidad y creando condiciones favorables para el desarrollo de las plagas. Es por ello que es de suma importancia utilizar las mejores prácticas agrícolas para mantener las plantas sanas y proteger el medio ambiente. Los profesionales calificados en la esfera de la Sanidad Vegetal, son los encargados de enfrentar todas estas problemáticas, para lograr preservar el medio ambiente, la salud del hombre y los animales, partiendo del concepto de una salud y así contribuir al logro de una Agricultura Sostenible.
La asignatura consta de tres temas:
Tema I Los organismos causales de plagas en las plantas cultivadas, donde se identifican los organismos fitófagos y beneficiosos presentes en los agroecosistemas, teniendo en cuenta su biología, así como las lesiones y daños que causan estos fitófagos en las plantas cultivadas.
Tema II Los agentes fitopatógenos causantes de enfermedades en las plantas cultivadas. En este tema se caracterizan los agentes fitopatógenos, teniendo en cuenta su biología, sintomatología y afectaciones que causan en los cultivos.
Tema III. El manejo integrado de las plagas agrícolas. En este se abordan las medidas o tácticas empleadas para el manejo de los organismos nocivos y beneficiosos en los agroecosistemas, con vistas a la reducción de las pérdidas económicas en las plantas cultivadas.
- Profesor: Luvys Jenny Rodriguez Alonso